DIA DA FAMILIA NA ESCOLA - 12/07/2014

A família e a escola formam uma equipe.

Na família e na escola, onde existe o amor que dialoga o amor que abraça que perdoa que ouve com os ouvidos do coração, que auxilia as crianças a aprender valorizar e a ter projetos de vida, lutar e procurar manter acesa a chama do amor em todos os seus atos e atitudes é possível construir uma consciência crítica, capaz de enfrentar as dificuldades e ir à busca de um mundo onde prevaleça a justiça.

Abertura do Pilar Senso de Justiça 2014

COMEMORAÇÃO DIA DAS MÃES 2014

   

CONFRATERNIZAÇÃO DE PÁSCOA 2014

   

LANÇAMENTO DO PROJETO SACOLA LITERÁRIA 2014 - LEITORES ENCANTADORES

A abertura do Projeto SACOLA LITERÁRIA e Comemoração do Dia do LIVRO aconteceu no dia 16 de abril com apresentações, musicas e poesias.

 

 

O Dia Nacional do Livro Infantil é comemorado no Brasil em 18 de abril, dia do nascimento de Monteiro Lobato, reconhecido até hoje como o principal autor brasileiro de livros infantis, por sua linguagem fácil e imaginativa. 

Mas a homenagem vale para todos que se dedicam à tarefa de escrever para crianças e jovens, estimulando o prazer pela leitura e contribuindo para a formação de cidadãos críticos e felizes, capazes de continuar aprendendo sempre.

TRABALHO: CÉLULAS - Profª. KATIA - 7º e 8º ANO

Trabalho: Células
Série: 7º ano e 8º ano

Profª Katia Metzler

Objetivos:

Ø      Diferenciar células procariontes de células eucariontes ( 7º ano)

Ø      Identificar organelas, presentes no citoplasma da célula, e as funções que realizam.

Desenvolvimento:

       Os 8º anos fizeram uma maquete utilizando papelão, papel- cartão, cola e massinha de modelar.

O papelão serviu de base para a maquete. A célula era desenhada no papel-cartão que representava o citoplasma, depois foi recortada e colada no papelão. Os outros componentes da célula, membrana plasmática e organelas, foram feitos com a massinha de modelar. Os alunos moldavam as organelas, utilizando como referencia textos trabalhados anteriormente. Depois as peças eram coladas no papel cartão. Após a confecção das maquetes, cada equipe fez uma legenda identificando os componentes e explicando a função que exercem na célula.

     Nos 7 º anos foram trabalhados a diferença entre células procariontes e eucariontes. As equipes criaram uma célula procarionte e uma célula eucarionte utilizando garrafa pet ( 500ml) , papelão, gel, fio de barbante. Nesse trabalho, o papelão serviu de suporte para as células, a membrana plasmática foi representada pela garrafa pet ( foi utilizado a parte final da garrafa ), o gel representava o citoplasma , o fio de barbante representava o DNA e o núcleo (presente apenas na célula eucarionte) foi representado pela tampa da garrafa pet. Após as montagem da maquete cada equipe explicou a diferença entre as duas células e quais seres vivos possuem determinado tipo de célula.