MISSÃO: Assegurar um ensino de qualidade, de inclusão, que garanta o acesso, permanência e sucesso do aluno na escola, promovendo uma aprendizagem significativa, que conduza a construção do conhecimento de forma critica e participativa, capazes de aprender e ensinar, tornando sujeitos autônomos, conscientes, democráticos, participativos, criativos, responsáveis, capazes de interagir no meio social com responsabilidade e ética.
segunda-feira, 17 de março de 2014
Momento Cultural - ANIVERSARIO DE JOINVILLE
Joinville em foco – 163
anos de historia
A chegada dos imigrantes
à região foi possível depois que o príncipe cedeu, oito léguas de área para a
Sociedade Colonizadora Hamburguesa da Alemanha.
Os primeiros imigrantes alemães, suíços e noruegueses
chegaram às terras brasileiras, juntando-se a portugueses e indígenas já moradores
na região. Em homenagem ao Príncipe, os colonizadores passaram a chamar o local
de Joinville, que significa cidade feliz.
É uma cidade que se
destaca pelo jeito acolhedor, educado, hospitaleiro da sua gente. Pessoas que
buscam nas raízes européias o gosto pela arte, cultura, e atenção ao meio
ambiente.
Na bandeira
de nossa cidade tem a inscrição do brasão que quer dizer “A minha grandeza se
identifica com a grandeza do Brasil”, PARABÉNS QUERIDA JOINVILLE.
segunda-feira, 3 de março de 2014
FOTOS DA INAUGURAÇÃO DA ESCOLA DIA 10/02/2014
HISTÓRICO da UNIDADE ESCOLAR
a Escola Municipal Professora
Thereza Mazzolli Hreisemnou tem como mantenedora a Prefeitura Municipal de
Joinville, foi criada e denominada sob a Lei nº 6759 de 15 de setembro de 2010
situada na Estrada Timbé no bairro Jardim Paraíso, atendendo alunos do 1º ao 9º
ano do Ensino Fundamental nos turnos matutino e vespertino.
Em dois mil e doze, já com o nome
de Escola Municipal Professora Thereza Mazzolli Hreisemnou, ocorreu à mudança
para o prédio da Escola Municipal Prefeito Wittich Freitag no bairro
Aventureiro, sendo oferecido aos alunos o transporte escolar gratuito,
permanecendo neste local até dezembro de dois mil e treze.
Trabalhando
valores: Ética - Observar princípios
e padrões éticos, dando exemplo de solidez moral, honestidade e integridade. Responsabilidade Social - Exercer a
cidadania contribuindo para o desenvolvimento da sociedade e respeito com o
meio ambiente. Ser Humano -
Propiciar um tratamento justo a todos, valorizando o trabalho em equipe,
estimulando um ambiente de aprendizagem, desenvolvimento, respeito, colaboração
e auto-estima. Gestão – Ampla,
valorizando e seguindo os princípios da transparência, eqüidade,
responsabilidade, acessível e prestação de contas. Qualidade - Estimular a inovação e criatividade de forma planejada
e integrada, com foco na qualidade e nos resultados, propiciando a organização.
Ambiente Sustentável – Com atitudes
conscientes de responsabilidade ambiental e solidárias para com as futuras
gerações.
Nossa equipe procura ser e fazer o melhor a cada dia, para
que o aluno receba uma educação de qualidade.
Número de Salas de aula: 20
Número de Alunos Matriculados: 976
Número da Equipe Administrativa: 10
Numero de Professores: Total: 21 - 1º
ao 5º ano / 18 - 6º ao 9º ano
Numero de Funcionários: 60 Dependências: Sala dos Professores - Auditório – Sala Multifuncional
- Biblioteca – 02 Salas Informatizadas – Sala de Artes – Cozinha – Deposito – Cantina - 07 banheiros
Setor Administrativo: sala de Direção
– Auxiliar de Direção – Supervisão – Orientação – Secretaria - Atividades
Complementares
Número de Salas de aula: 20
Número de Alunos Matriculados: 976
Número da Equipe Administrativa: 10
Numero de Professores: Total: 21 - 1º
ao 5º ano / 18 - 6º ao 9º ano
Numero de Funcionários: 60
GESTORES:
Diretora: Solange Xavier dos santos Silva
Auxiliar de Direção: Laércio Goerdt
Associação de Pais e Professores
Presidente: Denilton Paulo Seganfredo
Vice Presidente: Jonas Paulo Filho
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CERIMÔNIA DOS MEDALHISTAS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE JOINVILLE. PARA ALUNOS E PROFESSORES
PARABÉNS PROFESSORES RAFAEL JULIANO VALDINEI

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Qual a profissão mais importante? Pense comigo e responda nesse instante: Todos - PROFESSOR Pois par a alcançar grande parte dos n...
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Cada equipe elaborou duas MAQUETES: Mostra ndo uma Cidade com Saneamento Básico e outra sem Saneamento Básico.
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